Vznik a šíření mediálního sdělení má vždy nějaký důvod. Mohou to být prosté osobní motivace, jako je chuť pobavit, něco sdělit, někoho vzdělávat či přesvědčit. Odměnou pro tvůrce pak může být dobrý pocit, popularita, spousta lajků.
 |
PROČ?
|
Jsou tu ale i další motivace: komerční zisk (mediální společnosti a provozovatelé sociálních sítí prodávají naši pozornost a údaje o našem chování na trhu s reklamou) anebo snaha o posílení moci či vlivu.
Když se naučíme automaticky přemýšlet nad tím, kdo má z určité informace a jejího šíření prospěch, snadněji odhalíme cíle, kterých má dané sdělení dosáhnout.
Pro komplexní analýzu prozkoumejte mediální sdělení z pohledu dalších otázek: KDO, CO, KOMU a JAK.
Doporučujeme podívat se na metodickou koncepci 5 klíčových otázek a na příklady analýz mediálních sdělení.
Proč bylo sdělení vytvořeno, s jakým cílem nebo záměrem?
Kdo ještě kromě autora má ze sdělení prospěch či užitek?
Zdroj ukázky: YouTube.com, GambrinusChannel, URL: https://www.youtube.com/watch?v=aeJwImHP7O8
Proč bylo sdělení vytvořeno, s jakým cílem nebo záměrem?
Kdo ještě kromě autora má ze sdělení prospěch či užitek?
Zdroj ukázky: Instagram, msf_czech (Lékaři bez hranic), URL: https://z-p3.www.instagram.com/p/CmHdZw6Bq6Q/
Proč bylo sdělení vytvořeno, s jakým cílem nebo záměrem?
Kdo ještě kromě autora má ze sdělení prospěch či užitek?
Zdroj ukázky: Policie České republiky – KŘP Plzeňského kraje, URL: https://www.policie.cz/clanek/dopravni-nehodovost-a-preventivni-kampan-pijes-ridis-zabijis
Poslední video ze série lekcí Kovyho mediální ring se věnuje rozličným motivacím při tvorbě a šíření mediálních sdělení.
Přehrát film (7 min.)
Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.
Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.
Dokument analyzuje podobu informační války a vliv dezinformací v České republice. Snaží se zjistit, kdo stojí za nepravdivými zprávami, které se šíří především na sociálních sítích a na takzvaných konspiračních webech a proč to dělá.
Lekce je vhodná pro žáky od 15 let.
Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.
Odborníci v oboru obchodní psychologie se shodují, že cílem většiny firem ovládajících internet je maximalizovat své zisky podprahovým ovlivňováním našich rozhodnutí a získáváním si naší pozornosti na co možná nejdelší dobu. Film pospisuje, jak firmy jako Google a Facebook těchto cílů dosahují.
Lekce je vhodná pro žáky od 13 let.
Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.
Ve filmu zblízka sledujeme, jak touha vyjádřit sám sebe a získat uznání ostatních ovlivňuje život pátnáctileté Annegien, která má na svém instagramovém profilu téměř 800 000 fanoušků.
Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.
Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.
Hlavní motivací marocké novinářky a aktivistky Zineb El Rhazoui je touha žít svobodně a hledat pravdu a otevřeně o ní mluvit a psát. Zineb se netají svými kritickými názory na islám a náboženství obecně. Za svobodou vyjadřování odešla do Francie, kde se stala redaktorkou satirického časopisu Charlie Hebdo. Kolegové Zineb jsou zavražděni a ona se v následujících měsících učí žít pod neustálou policejní ochranou. Navzdory ztrátě iluze o bezpečí uprostřed západní společnosti neslevuje Zineb ze svého odhodlání bojovat proti fanatismu.
Film je vhodný pro žáky od 16 let
Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.
Záměr tvůrce a šiřitele mediálních sdělení se může výrazně lišit podle zamýšlené cílové skupiny.
To je dobře vidět na odlišných narativech, které šíří ruská propaganda směrem ke svému obyvatelstvu a do okolního světa:
SHARE Jeff, JOLLS Tessa a Elizabeth THOMAN. Five Key Question That Can Change the World: Lesson Plans for Media Literacy. Center for Media Literacy, @ 2005, 2007. Dostupné z: https://www.medialit.org/sites/default/files/5KQ%20ClassroomGuide_1.pdf.
STRACHOTA Karel a kol. Na pravdě záleží. Praha: JSNS.CZ, 2017. ISBN: 978-8087456-82-8. Dostupné z: https://www.jsns.cz/nove/projekty/medialni-vzdelavani/materialy/pro_web_brozura_medialni_vzdelavani_1strana_72dpi.pdf.
Děkujeme vám všem, kteří prostřednictvím našeho portálu přinášíte do tříd důležitá a mnohdy opomíjená témata. Které lekce jsou mezi TOP10? Jaká témata jsou nejoblíbenější? A co dalšího chystáme? Přečtěte si vše o milionu přehrání v našem článku.
