Jeden svět pro studentky a studenty je určen pro starší žáky základních škol a studenty středních škol. Zahraniční filmy jsou opatřeny českými titulky. Po každé projekci následuje moderovaná beseda s hostem, odborníkem na dané téma či přímo s tvůrcem. U každého snímku je uveden doporučený věk diváků a návaznost na obsah rámcových vzdělávacích programů.
Téma filmů: nedemokratický režim, současná Čína
S. Leo Chiang | Taiwan, USA | 2023 | 19 min.
Okres Ťin-men, náležící k tchajwanským ostrovům, je na dohled od pevninské Číny. Čínská snaha převzít plnou nadvládu nad Tchaj-wanem a neustálé politické konflikty jsou tak zdrojem každodenní nejistoty obyvatel ostrova. Skrze dokument promlouvají hlasy těch, kteří jsou často umlčováni světovými mocnostmi. Samotní obyvatelé Tchaj-wanu si nepřejí nic jiného než mír a život v demokratickém svobodném státě. Ve stínu jejich souseda se ale tenhle sen může rychle změnit v noční můru.
+
Håvard Bustnes | Norsko | 2023 | 31 min
Už několik let porušuje nedemokratická čínská vláda lidská práva Ujgurů, etnika žijícího na území provincie Sin-ťiang. Vinou systematického útlaku skončilo mnoho z nich v pracovních táborech či ve vězení. Jedním z nich je i Abduweli, který strávil osmnáct měsíců za mřížemi. To zanechalo stopy na jeho těle, duši i celé rodině. Po devíti letech má možnost setkat se s dozorcem, který ho ve vězení mučil. Tváří v tvář děsivé minulosti se musí Abduweli i jeho rodina rozhodnout, jestli jsou připraveni otevřít staré rány, nebo nechají tuhle kapitolu navždy uzavřenou.
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a zdraví, umění a kultura, doplňující vzdělávací obory
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ, přírodovědné vzdělávání, vzdělávání pro zdraví
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské kompetence a kulturní povědomí
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV,MV
OV: OVDS
Téma filmu: občanská angažovanost
Dokument, vycházející z přesvědčení, že pravda a láska nakonec zvítězí nad lží a nenávistí, zachycuje příběh dvou studentů teologie Mikuláše Mináře a Benjamina Rolla, kteří svou občanskou angažovaností usilovali o změnu směru české demokracie.
Po parlamentních volbách v roce 2017 zakládají hnutí Milion chvilek pro demokracii s cílem spojit občany, kterým záleží na spravedlnosti a původních hodnotách demokracie. Díky odhodlání a kreativitě přivedou na Letenskou pláň až čtvrt milionu lidí. Film přináší pohled nejen na obrovskou energii, která hnutí poháněla, ale také klade otázky: Co jsme my sami ochotni udělat pro budoucnost?
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, umění a kultura, doplňující vzdělávací obory
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské kompetence a kulturní povědomí
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV, VMEGS
OV: OVDS
Téma filmu: mediální vzdělávání, rizika kyberprostoru
Co byste udělali, kdyby vám někdo ukradl počítač a hrozil rozesláním vašich intimních fotografií veškerým osobním i pracovním kontaktům? Právě to se přihodí filmařce Pati, která se odvážně rozhodne zdokumentovat, jak se stala obětí sexuálního vydírání.
V inovativně natočeném dokumentu poskládaném ze záběrů z telefonu a počítače prochází Pati celou škálou emocí: od paniky, pocitu bezmoci a ztráty důvěry v policejní vyšetřování až po pocit odhodlanosti vyděrače vypátrat a najít cestu, jak z tísnivé situace ven. Vše zachycuje způsobem, který vyvolává dojem, jako bychom ji celou dobu sledovali skrze deník, poskládaný z příspěvků na jejích sociálních sítích.
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, informační a komunikační technologie, člověk a společnost
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ, informatické vzdělávání
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, digitální
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, digitální
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV, VMEGS, MV
OV: OVDS, ČDS
Téma filmu: občanská angažovanost, současná ruská propaganda, válečný konflikt
Pavel „Paša“ Talankin je nadšený a oblíbený učitel na ruské základní škole. Má rád maloměstský život, nevstřícné počasí, a dokonce i špinavé paneláky. Tuto všednost naruší válka, jíž se jako zaměstnanec výchovné instituce musí stát součástí.
Ocitá se uprostřed propagandistického aparátu, který pohlcuje celou společnost. Sám má mimo jiné za úkol vše s kamerou v ruce dokumentovat. Tento pokyn si však vyloží po svém a zaznamenává události tak, jak se skutečně dějí, nikoliv tak, jak by si je vojenský režim přál zobrazovat. Snímek vznikl na základě filmového materiálu, který Paša vynesl z Ruska, když pochopil, že začíná budit příliš pozornosti a že se kolem něj stahuje smyčka. Vznikl tichý a intimní obraz pokřivenosti ruského vzdělávacího systému, potažmo celé země.
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a zdraví, člověk a svět práce, doplňující vzdělávací obory
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ, vzdělávání pro zdraví
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské kompetence a kulturní povědomí
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV, VMEGS, MV
OV: OVDS, ČDS
Téma filmu: válečný konflikt, práce novináře
Martin Dorazín je reportér, který sleduje dopady války na Ukrajině od jejího počátku. Na úkor svého bezpečí podává svědectví o tom, jak se v okupovaných oblastech ruská invaze propsala do každodenního života.
Místní obyvatelé nechtějí navzdory všem nejistotám opustit své rodné domy a vesnice. Ve svých reportážích a rozhovorech přímo z místa konfliktu ukazuje sílu, vytrvalost a naději lidí, kteří se ze dne na den ocitli uprostřed bojové zóny. I přes to, že válka trvá již třetím rokem, část české společnosti její důsledky zlehčuje či popírá. Dokument nám připomíná, že válka nemá geografické hranice a skrze dezinformace a online propagandu vstupuje i do našich životů.
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a zdraví, doplňující vzdělávací obory
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské kompetence a kulturní povědomí
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV, VMEGS, MV
OV: OVDS
Téma filmu: občanský aktivismus, komunita, rodina, enviromentální chování, krajina
Vidal je nezávislý novinář z jihovýchodního Peru. Kdysi pracoval v dole a teď se snaží informovat místní komunitu i okolní svět o tom, co agresivní těžba tamní krajině způsobuje.
Riskuje při tom svůj život a je jen otázkou času, kdy politikům a nadnárodním korporacím dojde trpělivost. Vidal tak s tojí před těžkým rozhodnutím, zda má chránit vlastní bezpečnost, nebo zajistit lepší budoucnosti svému synovi i komunitě. Naléhavý dokument z prostředí původních peruánských obyvatel poukazuje na environmentální a sociální nespravedlnost. Prostřednictvím osudu jednoho místa dává zakusit drastickou proměnu kdysi malebné krajiny i sílu lidského odhodlání.
Vzdělávací oblasti a obsahové vzdělávací okruhy:
ZV a GV: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a příroda, člověk a zdraví
OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ, přírodovědné vzdělávání, vzdělávání pro zdraví
Klíčové kompetence:
ZV a GV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské
OV: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské kompetence a kulturní povědomí
Průřezová témata:
ZV a GV: OSV, VMEGS, ENV, MV
OV: OVDS, ČŽP
