Hledá se novinář: Navštěvujeme redakci

  • Hledá se novinář
  • Zdeněk Chaloupka
  • Česká republika
  • 2021
  • 15 min.
  • 13—21 let
Audiovizuální lekce

Cíle lekce

  1. vytvořit si představu o tom, co obnáší práce novinářů
  2. představit si, jak to funguje v redakci a kdo všechno je její součástí
  3. přistupovat kritičtěji k mediálnímu obsahu

Parta mladých soutěžících si ve vzdělávacím pořadu Hledá se novinář vyzkoušela práci novinářů. V druhém kole mají za úkol vytvořit rozhovor s vybraným novinářem o tom, jak se změnila práce žurnalistů během pandemie. Výkony soutěžících glosují youtuber Karel Kovy Kovář a reportér Janek Rubeš a hodnotí nekompromisní porota složená ze známých novinářů a ředitele vzdělávacího programu JSNS Karla Strachoty.
V kůži novinářů se v této lekcí ocitnou i žáci, zorganizují návštěvu vybrané redakce a následně díky zíksaným informacím vytvoří ve skupinách vlastní psanou reportáž.

Doporučený věk

13—21 let

Tematický okruh

Mediální vzdělávání, Filmy pro veřejnost

Téma

Zpravodajství a publicistika, Filmy pro veřejnost, Learning by doing

Přehrát film Přehrát ukázku

Výukové materiály

materiály označené zámkem vyžadují přihlášení

Navštěvujeme redakci

Aktivita / doporučený věk: 13+

Žáci:

  • naučí se vytvořit psanou reportáž
  • umí si představit, jak to funguje v redakci a kdo všechno je její součástí
  • naučí se kritičtěji přistupovat k mediálnímu obsahu

Brožura pro žáky

Informační texty / doporučený věk: 13+

  • rady a tipy, jak vytvořit vlastní mediální obsah
  • základní pojmy novinářské praxe
  • mediální kvíz

Jak se ptát – 5 klíčových otázek

Informační texty

  • pět klíčových otázek, které bychom si měli položit při čtení/sledování mediálního sdělení

Tipy, jak na internetu nenaletět

Informační texty

Osm tipů, jak odhalit neseriózní informaci a nesdílet ji dál.

📢NOVĚ: Učíme s filmem

  • tipy a doporučení
  • instruktážní videa
  • příručky
  • výukové plány

Přejít na lekci:

Jak na reflexi emocí po filmové projekci

Informační texty

  • proč je důležité pracovat po projekci s emocemi
  • základní metody reflexe
  • od reflexe k diskuzi

Doprovodné a doporučené materiály

Kdo vlastní česká média

Přehled vlastníků českých médií v roce 2024.

Aktivita Zpravodajský DJ

Žádné zprávy nemohou nikdy zachytit všechny události, které se ten den staly. Novináři zohledňuji při výběru tzv. zpravodajské hodnoty.

Newsroom ČT24: pořad o médiích

Pořad České televize o novinářském zákulisí a aktuálním mediálním dění.

Česká mediální krajina: Média veřejné služby

Přečtěte si více o veřejnoprávních médiích v textu Česká mediální krajina.

7 dní s Respektem

Časopis Respekt natočil krátké video o tom, jak probíhá týden v redakci při přípravě nového čísla.

Etický kodex novinářů

Jakými etickými pravidly se řídí práce novinářů v ČR? Syndikát novinářů vytvořil etický kodex.

Zobrazit více Zobrazit méně

Partneři lekce

Podívejte se také na další lekce

Hledá se novinář: Natáčíme živý vstup

Zpravodajství a publicistika,Filmy pro veřejnost,Learning by doing

2021 / 15 min. / 13—21 let

Žáci se podobně jako soutěžící z pořadu Hledá se novinář ocitnou v kůži novinářů. V lekci si vyzkouší natočit v týmech vlastní živý vstup.

Týmové projekty Kdo jiný? jako forma projektového vyučování

Projektové vyučování

2014 / 3 min. / 12—21 let

Získejte návody a tipy, jak žáky zapojit do veřejného dění, jak vést týmový projekt a dotáhnout jej úspěšně do konce

Holka z Instagramu

Sociální sítě a internet,Základy filmové řeči

2016 / 18 min. / 12—21 let

Patnáctiletou Annegiene baví fotit a snímky upravovat v mobilní aplikaci. Její instagramový účet sleduje více než 900 tisíc lidí. Jak ji to ovlivňuje?

Sebeobrana

Zvířata

2010 / 1 min. / titulky / 13—21 let

Herec Vincent Zhan učí své žáky sebeobranu. Slon, medvěd a tygr by však měli větší šance, kdyby lidé neprahli po jejich trofejích

Případ Dr. Horáková

Únor 1948 a 50. léta

1990 / 55 min. / 13—21 let

„Svůj trest nesu odevzdaně. Před soudem svého svědomí jsem obstála,” napsala Milada Horáková v posledním dopise.