Doporučení pro rodiče dětí 11-15 let

Doporučení pro rodiče

6 - 10 let

11 - 15 let

16 - 19 let

Dětem od 11 do 15 let je určena série Kovyho mediální ring, která přináší praktické tipy, jak se zorientovat v komplikovaném světě médií prostřednictvím 5 klíčových otázek – KDO, CO, KOMU, JAK a PROČ. 

Získané znalosti a úroveň své mediální gramotnosti si mohou děti na závěr otestovat v MQtesteru (1. úroveň). 

Seznam témat:

Hodnocení informací - metodika 5 klíčových otázek

Klíčová témata: důvěryhodnost informací, novináři, reklama, dezinformace, manipulace, kritické myšlení

KDO, CO, KOMU, JAK a PROČ - 5 klíčových otázek, které dětem pomohou natrénovat kritické myšlení a hodnocení důvěryhodnosti rozličných mediálních sdělení (např. reklam, příspěvků na sociálních sítích, zpravodajských článků a videí). 

Doporučený postup

  1. Podívejte se společně na sérii videí Kovyho mediální ring.
  2. Přečtěte si příklady analýz mediálních sdělení podle 5 klíčových otázek.
  3. Vyzkoušejte si společně analýzu mediálních sdělení prostřednictvím hravých výukových plakátů.
  4. Natrénujte si některé aspekty novinářské práce pomocí výukových plakátů Zpravodajský DJ a Kouzelná moc titulku.
  5. Nadšenci si mohou projít 5 základních lekcí MQposilovny.

Kovyho mediální ring – 1. díl: KDO?

Kovyho mediální ring / Filmy pro veřejnost / Umělá inteligence

2019 / 6 min. / titulky / 12—21 let

Média na nás chrlí denně nejrůznější sdělení. Kovy nechce být manipulován, a proto pátrá po tom, KDO je vytváří a KDO má kontrolu nad jejich šířením.

Kovyho mediální ring – 2. díl: CO?

Kovyho mediální ring / Filmy pro veřejnost / Umělá inteligence

2019 / 7 min. / titulky / 12—21 let

Ananas na pizzu nepatří. Fakt, nebo názor? Zpráva, nebo reklama? Youtuber Kovy prochází různá mediální sdělení a přemýšlí, CO jsou vlastně zač a CO je jejich obsahem.

Kovyho mediální ring – 3. díl: KOMU?

Kovyho mediální ring / Filmy pro veřejnost / Umělá inteligence

2019 / 5 min. / titulky / 12—21 let

Kovy pátrá po tom, KOMU jsou jednotlivá mediální sdělení určena, kdo je jejich hlavní cílovou skupinou. Přitom mu dochází, že je v zajetí své sociální bubliny, a přemýšlí, jak z ní uniknout.

Kovyho mediální ring – 4. díl: JAK?

Kovyho mediální ring / Filmy pro veřejnost / Umělá inteligence

2019 / 5 min. / titulky / 12—21 let

ŠOK! Po zhlédnutí videí s youtuberem Kovym zůstanete připoutáni k obrazovce. Zavádějící titulky jako tento usilují o získání naší pozornosti. Kovy se ptá: A co reklamy? JAK se nás snaží zaujmout?

Kovyho mediální ring – 5. díl: PROČ?

Kovyho mediální ring / Filmy pro veřejnost / Umělá inteligence

2019 / 7 min. / titulky / 12—21 let

Informovat, pobavit, ovlivnit, získat peníze nebo moc… to, jsou nejčastější motivace, PROČ vznikají mediální sdělení. Někdy se jich spojuje více dohromady – například u předvolebních billboardů.

 

Sociální sítě a bezpečná komunikace na internetu

  • Klíčová témata:  bezpečnost na internetu, digitální stopa, falešné účty, algoritmy, závislosti, nenávist na internetu, kyberšikana

Doporučený postup

  1. Podívejte se společně na spot Mediální gramotnost se vyplatí: Vykecávačka.
  2. Následně si vyzkoušejte práci s výukovým plakátem Vykecávačka, který se věnuje problematice digitální stopy a možnostem jejího zneužití.
  3. Projděte si výukový plakát Kdo tam?, který se zabývá problematikou falešných účtů.
  4. Promítněte si video Proč a jak tiká TikTok o nástrahách této sociální sítě.
  5. Diskutujte s dětmi o tom, proč je třeba chovat se k sobě slušně i na internetu. Pomoci vám může výukový plakát Hej ty! Nehejtuj. 

Kyberšikaně se věnuje nová AV lekce Příběh ostrakizace. V následné aktivitě děti rozvíjí svou empatii vůči obětem kyberšikany a diskutují, jak jim pomoci. AV lekce je určena dětem od 8 - 12 let. 

Mediální gramotnost se vyplatí: Vykecávačka

Rizika kyberprostoru / Sociální sítě a internet / Filmy pro veřejnost

2020 / 1 min. / 12—21 let

Co je cennější – soukromí, nebo popularita? Aplikace Vykecávačka dilema vyřeší za vás a prozradí na vás úplně všechno!

Proč a jak tiká TikTok

Rizika kyberprostoru / Sociální sítě a internet / Filmy pro veřejnost

2023 / 7 min. / titulky / 12—21 let

TikTok je aktuálně nejoblíbenější sociální sítí mezi dospívající generací. Jakou cenu platíme za její využívání?

Příběh ostrakizace

Rizika kyberprostoru / Filmy pro veřejnost / Šikana

3 min. / 8—12 let

Krátký animovaný film otevírá jemnou formou (vhodnou pro mladší žáky) téma kyberšikany, speciálně jedné z jejích podob – ostrakizace. Ta se projevuje záměrným vyloučením osob z nejrůznějších online skupin či společných chatů.

Externí materiály

  • Bezpečný internet je vzdělávací a osvětová aktivita čtyř organizací, které se tématu dlouhodobě věnují. Na stránce najdete odkazy na vzdělávací materiály týkající se kyberšikany, digitální stopy, závislostí, zneužití intimních fotografiií a dalších souvisejících témat. 

Marketing a reklama

  • Klíčová témata: cílená reklama, sběr osobních dat, nevýhodné nákupy

Doporučený postup

  1. Podívejte se společně na video Mediální gramotnost se vyplatí: Výhodný telefon.
  2. Vyzkoušejte si, jak děti reagují na klamavou reklamu s výukovým plakátem Výhodný telefon.
  3. Manipulativním marketingovým technikám se věnuje také výukový plakát Obchod s naší pozorností.

Mediální gramotnost se vyplatí: Výhodný telefon

Rizika kyberprostoru / Reklama a marketing / Sociální vyloučení / Filmy pro veřejnost

2020 / 1 min. / 13—21 let

Stačí pár kliků a je to. Na nový telefon sice nemá, ale proč si na něj nepůjčit, když je tak výhodně k mání?! Hrdina spotu bez váhání skáče na lep lákavé obchodní nabídce na internetu. 

Hraní her

  • Klíčová témata: videohry, závislosti, digitální návyky, seberegulace, influenceři

 DigiStories: Alex

  • Výuková videohra DigiStories: Alex pomáhá otevřít s dětmi problematiku návyků v digitálním světě. Jejím cílem je vést děti ke schopnosti seberegulace a k uvědomování si přínosů a rizik spjatých s pobytem online. 

Doporučený postup: 

  1. Před spuštěním s dětmi si hru sami zahrajte až do konce.
  2. Hra není určena jako samostatný výukový materiál, který by si děti měly procházet samy. Hru si zahrajte společně s dítětem. Domluvte se, kdo bude hru ovládat a diskutujte o vybíraných možnostech.  
  3. Po ukončení hry proveďte reflexi emocí dítěte a zkuste se vcítit do Alexe a Ley. Využít můžete pracovní listy v aktivitě přiložené k lekci - Když online svět přeroste přes hlavu. 
  4. Vždy je potřeba zdůraznit, že trávit čas online nebo sledovat influencery není problematické, dokud to máme pod kontrolou.

Zahrajte si hru DigiStories: Alex

 

Výuka s umělou inteligencí

Objevujte se svými žáky svět umělé inteligence


Vyzkoušejte naše nové aktivity do hodin využívající AI chatboty. A pokud je pro vás AI nové téma, nachystali jsme pro vás také manuál Krok za krokem k výuce s umělou inteligencí, díky kterému můžete začít zapojovat AI do výuky vlastním tempem.