Bedna komunismu 1989

Jak jsme postupovali                                                 

V rámci hodin moderních dějin, které pravidelně zařazuji jako tzv. plusové hodiny již od prvního ročníku, jsme absolvovali ve třech prvních ročnících aktivitu JSNS Bedna komunismu 1989.

Studenti se badatelskou metodou, analýzou hmotných a písemných pramenů, seznamovali se šesti osobnostmi, jejichž životní příběhy se vztahují k událostem roku 1989: Václav Havel, Šimon Pánek, Jiří Křižan, Marta Kubišová, Peter Christian Bürger a Zbyšek Jindra.

Práce ve skupinách měla dvě fáze. Nejprve analýzu pramenů, na jejichž základě se studenti pokusili o vytvoření profilu osobnosti. Lektorka JSNS z projektu Příběhy bezpráví i vyučující byly studentům k dispozici, pokud studenti potřebovali zodpovědět nějakou dílčí otázku.

V další fázi skupina studentů pracovala s medailonkem zkoumané osobnosti, následně převyprávěla osud dané osobnosti a také hodnotila, nakolik jejich profil odpovídal skutečnosti. V této fázi lektorka JSNS i učitelka kladly vhodně doplňující otázky.

Zkušenost s aktivitou

Dalším krokem bylo hodnocení vlastního poznání, posunu ve znalostech o dané době a o osobnosti. Studenti hodnotili Bednu komunismu kladně, připomínala jim tzv. "únikovku".

V hodině, která následovala po aktivitě JSNS, jsem se studenty diskutovala a hodnotili jsme, co se jim líbilo, případně co by změnili. Studenti by preferovali délku aktivity minimálně 90 minut.

Věk žáků: 15 let (1. ročníky čtyřletého gymnázia)

Časová dotace v rámci testování:  45 minut

Tip do výuky:

Na závěr aktivity můžete pustit malou ukázkou z dobových dokumentů (2-3 min.), například píseň Modlitba pro Martu.

Pokud časová dotace dovolí, navrhněte, že si každá skupina může projít prameny jiné než jimi zkoumané osobnosti.